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女孩的北部海滩二级学院的校园

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电子邮件nbscmgirls-h.school@det.nsw.edu.au

英语

英语学习是必须在新南威尔士州从幼儿园到12年级。

在英语中,学生了解学习和使用它的各种文本形式的英语语言。这些涵盖口头,书面和视觉文本通过其含义被成形,传送,解释和反射。复杂性随着学生通过他们的学业进步。

在英语水平发展,让学生把他们的地方作为自信的交流;关键和想象力思想家;终身学习者;并告知,积极参与澳大利亚社会。他们通过知识和技能获取的英语理解他们的智力,社会和情感的发展是至关重要的。

英语的学习应该发展文学和学习的热爱和具有挑战性和乐趣。它的发展能力,使学生的想法和表达实验,成为积极的,独立的和终身学习者,工作相互和反思自己的学习。

在11年和12,英语的学习是强制性的。开设的课程包括:

  • 英语延续2
  • 英语延伸1
  • 英语高级
  • 英语水平
  • 英语学习
  • 英语作为附加语言或方言(EAL / d)
  • 英语生活技能。

英语的目的是向使用模式和英文的形式实现其真正的潜力在努力鼓励和支持学生。我们正在致力于解决所有学生的认知,社会和情感需求。出于这个原因,我们在学校生活的各个领域活跃,并提供各种各样的课外活动。我们认为,英语不仅不关心自己与识字技能读,写,听,看,说发展,而且也是不可或缺的学生的个人成长。我们设计并实施了我们的学生一个具有挑战性和丰富的课程。

我们的英语课程努力为学生提供各种创新的经验教训,使学生能评估和测试自己的反应,思想和理论。我们努力确保这些项目鼓励社会的主张和实践的分析,求实,检查。以及培养学生的批判能力,我们的目标是提供一种道德层面的学习经验,帮助学生发展自己的道德准则。它是通过文学,学生学习个人如何具体而言,在特定情况下,可以用冲突的责任和义务,并在其中我们可以对这些情况作出反应的方式对待。

方便了深刻的洞察社会和政治生活,并带来更高水平的自我认识,我们有一个有天赋的节目。我们所有的课程提供了许多丰富的前景,包括课外的机会,丰富节目,游览和入侵。

我们提供了一个协调,结构化程序莎士比亚在学校,因为一些伦理questionings最探测探索的是在莎士比亚戏剧被发现。学生年7-10,并在先进的方案在11年和12,需要进行莎士比亚的戏剧的正式研究。

我们有一个结构化的诗歌程序,因为它是通过诗歌是语言达到其最先进和最崇高的形式。所有学生将接触到一些这种形式最大的指数,并鼓励学生作为学校享有各种诗歌和写作比赛很成功自己写的诗。

我们提供的戏剧和延伸英语课程选修课程。 dramais提供从去年9起,选修科目,并提供了一个渠道表达自我,创造力和自尊的提升。扩展课程,在11年和12提供的,旨在挑战和充实那些谁拥有文学与写作的热爱学生。

我们的教师的程序是由我们的信念支撑,这是我们的责任,以确保所有学生成为使用特定目的的语言精通。因此,我们维持特别注重识字,确定学生的特殊需要。干预是由任课老师经常与我们的ESL教师和学习支持团队共同提供。援助是通过个人,小组和团队教学情境学习给予的特殊需要的学生。

所有的教学计划反映出阶段4,5和6种的重点是意义如何在通过文本创建英语教学大纲。教师和学生共同努力,为所有的学生提供资源和机会来实现自己的英语和人生的真正潜力。