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女孩的北部海滩二级学院的校园

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历史

历史是调查过去那种有助于解释人们如何,从过去的事件和力量塑造了我们的世界有纪律的过程。我们在历史系对我们的主题充满激情,努力为我们的学生发展成终身学习者。我们专注于通过显式地教他们成功所需的历史,研究和交流技能提高学生的学习成果。历史系的学生是至关重要的,创造性的学习。


今年7 - 第4阶段
概述:古代世界
深入研究1:调查古老的过去
深入研究2:地中海地区(古埃及)
深入研究3:亚洲世界(古代中国)


今年8 - 第4阶段
深入研究4:西方和伊斯兰世界(欧洲中世纪)
深入研究5:亚太世界(横跨太平洋波利尼西亚扩张)
深入研究6:扩大联系(原住民和土著人民,殖民化和接触史)


今年9 - 第5阶段
概述:现代世界的制作
核心研究:战争(第一次世界大战,第二次世界大战和比较研究)澳大利亚人


每年10 - 第5阶段
概述:现代世界和澳大利亚
核心研究:权利和自由(1945年 - 至今)
深入研究5:全球化的世界(迁移经验)
深入研究6:学校开发的主题


选修历史 - 第5阶段
选修历史为学生提供了探索的范围为历史背景的人类行为和成就的机会。学生意识到,历史就在我们身边和历史信息可以从以及书面实物遗存的过去,视觉和口头证据来源的结论。
话题1:构建历史,包括考古,死亡和埋葬
话题2:古代,中世纪和早期现代社会,包括罗马,特洛伊,十字军东征,改革
话题3:专题研究,包括犯罪和刑罚,恐怖主义和暗杀,革命,屠杀

年11 - 12 - 6级
在初步的课程,我们开发使他们彻底的HSC课程的要求准备学生的技能。
古老的历史:考古,死亡和埋葬,埃及研究,罗马研究,斯巴达,个性研究
现代历史:第一次世界大战,俄国,欧洲的冲突,阿以冲突,个性化研究
历史扩展(一年12只):历史究竟是什么?十字军东征的案例研究的基础上,史学重大项目。

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